为深入了解学生学习需求，精准优化教学服务，持续提升基础课程教学质量，5月19日，基础教学部召开学生座谈会。会议由基础教学部副主任董菁主持，各教研室主任、来自各个学院各年级的学生代表齐聚一堂，面对面交流座谈、共话成长。
座谈会上，董菁首先阐明了会议主旨，强调此次座谈旨在搭建师生沟通桥梁，倾听学生真实心声，凝聚育人合力，推动基础课程教学提质增效，希望学生代表畅所欲言、坦诚建言。
与会学生代表结合自身学习体验，积极发言、各抒己见。发言中，学生代表们首先对全体任课老师严谨负责的教学态度、深入浅出的教学方法给予高度肯定和真诚表扬，感谢老师们在日常教学中的悉心指导与无私付出。随后，大家围绕语文、数学、体育、大学生创新创业、职业生涯规划等核心基础课程，结合学习实际提出了针对性建议和意见。例如希望数学课能增加纸质课后习题，帮助大家更好地巩固课堂所学、查漏补缺；建议大学语文课融入转本相关知识点，贴合部分学生的升学需求；提出大学生创新创业与职业生涯规划课程应多增加实践环节，通过案例分析、模拟实操、企业走访等形式，提升课程的实用性和针对性等等。这些建议涉及课程内容优化、教学形式创新、实践环节拓展等方面，意见中肯、贴合需求。
各教研室主任认真倾听、详细记录，对学生代表提出的疑问和建议逐一回应，现场就部分可行建议明确了改进方向和推进思路。董菁作总结发言，对学生代表的积极参与和真诚建言表示感谢，她表示，基础教学部将系统梳理所有意见建议，协同各教研室专题研讨，制定切实可行的改进方案，持续优化教学模式，切实回应学生成长需求。
此次座谈会畅通了师生沟通渠道，充分体现了“以学生为中心”的育人理念，为基础教学部精准优化教学工作、提升育人实效提供了重要参考，对推动基础课程教学高质量发展、助力学生全面成长具有重要意义。