为激发学生数学学习兴趣，提升数学建模实践能力，5月13日下午，基础教学部数学教研室组织开展了以“趣味数学建模初等模型实践体验”为主题的社团活动。本次活动面向2025级数学建模社团成员，由大学数学教研室徐思敏和贾亚平两位老师主讲，时长90分钟，采用专题讲座与案例讲解相结合的形式，现场气氛热烈，效果良好。
活动伊始，徐思敏以“数学建模是什么” 为引，结合古希腊学者及牛顿发现力学定律的实际案例，生动阐释了数学建模的由来与重要意义，帮助学生建立起对建模的初步认知。贾亚平配合讲解实践要点，两位老师共同通过 “高跟鞋高度问题” 和 “椅子着地问题” 两个贴近生活的初等模型，引导学生体验从提出问题、建立模型、求解分析到实际解释的完整建模流程。
活动中，学生们积极思考，踊跃互动，在黄金分割比例、几何对称性等数学知识的实际应用中，感受数学的美与实用价值。徐思敏还布置了课后小任务，鼓励学生结合自身身高计算“最佳鞋跟高度”，并观察生活中的可建模现象，进一步拓展思维。
此次活动不仅消减了学生对数学建模的畏难情绪，也为其后续学习奠定了良好基础。数学教研室将继续开展形式多样的建模活动，助力学生数学素养与创新能力的提升。