为传承中华优秀传统文化，让更多同学感受数学的魅力，5月27日，数学教研室顾荣、张雪莹老师精心策划并举办了“鲁班锁中的数学奥秘”数学游戏活动。此次活动将传统榫卯结构与数学思维相结合，将抽象的数学知识与趣味性相结合，让学生在动手实践中感受数学的魅力，提升逻辑推理与解决问题的能力。
传统文化与数学思维碰撞
鲁班锁作为中国传统榫卯结构的代表，蕴含了丰富的几何原理与空间思维。活动中，顾荣老师以鲁班锁为媒介，向同学们讲解了其中涉及的立体几何、排列组合及逻辑推理等数学知识，引导学生从数学角度分析榫卯的咬合关系。同学们在拆解与拼装的过程中，不仅领略了古人智慧的精妙，更深刻体会到数学在现实生活中的应用价值。
寓教于乐以激发学习热情
活动现场气氛热烈，同学们分组协作，尝试破解鲁班锁的构造奥秘。顾荣老师表示：“鲁班锁的每一处设计都暗含数学逻辑，通过动手实践，学生能够更直观地理解抽象的空间概念，培养严谨的数学思维。”许多参与同学反馈，这种“玩中学”的方式让他们对数学有了新的认识，原本枯燥的理论知识变得生动有趣。
教研创新为践行育人使命
近年来，数学教研室始终致力于探索多元化教学模式，将数学理论与实际应用相结合。本次活动是教研室在“课程思政”与“学科融合”理念下的创新实践，既弘扬了中华优秀传统文化，又强化了学生的数学核心素养，为校园文化建设增添了亮丽的一笔。未来，数学教研室将继续开展形式多样的数学文化活动，助力学生成长成才，推动我校数学教育的高质量发展。