实验室建设方案

2017年实验室项目

建设方案

一、运动场地硅PU面层铺设改造项目

二、公共基础教学与实训室改造项目

项目一：英语口语、普通话标准化考场建设

项目二：数学建模实验室改造

项目三：学生健康素质教育与训练中心建设

            基础教学部

                二〇一七年二月十六日

运动场地硅PU面层铺设改造项目

一、必要性

 （一）学校发展要求

 根据国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见国办发[2016]27号：强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

 （二）专业需求

1.提供师生活动现代化教学与活动场所，场地塑胶花、灯光化是高校体育设施发展趋势。

2．学校体育设施10年来没有实质性改变，场馆建设落后兄弟院校。

 （三）使用效益分析

 建设现代化运动场所，吸引更多学生参加体育锻炼，提升学校整体形象。

二、科学性（实验教学分组的科学性，仪器设备配置的科学性，实验室布局的科学性）

 运动场地硅PU面层铺设改造项目的建设，有利于科学性安排体育教学、社团活动、自我锻炼等活动。

三、可行性

 （一）进度计划

3月立项、4月公开招标，5月工程建设。

 （二）现有条件

 原场地为水泥基础，地面不平，容易积水。面层施工前需对场地基础进行处理，确保基础质量及平整度达到施工要求。

 （三）建设过程的可靠性

 在市场招标过程中选择全国知名一线品牌，严格检验审查生产厂家资质，严控环保标准，对产品环保指数要取样抽检确保产品质量过关，达到国家环保强制标准。

四、经费（见预算表）

 （一）经费预算的合理性

 实验室建设经费的预算方法可靠，数字准确；建设规模合理，根据学校的财力可以分步进行。

 （二）经费使用的合理性

 在实验室建设方案中，各项资金安排合理，所要购置的主要仪器设备的性能指标严格按照国家标准特别是环保标准进行。

建设费用预算

公共基础教学与实训室改造项目

项目一：英语口语、普通话标准化考场建设

一、英语口语、普通话标准化考场建设目标和思路
充分利用网络技术、无线通讯技术、数据库技术等高科技手段，在2017年6月前，完成英语口语、普通话标准化考场改造项目，建立安全、可信、实时、高效的国家教育考试体系，加强考试过程的管理，提升考试质量，给考生创造一个安全、公平、公正的考试环境。

二、必要性

 为了能更好、更真实地测试出学生真正的口语水平，“高等学校英语应用能力考试口语考试”和普通话考试要求学生在标准化口语考场中进行测试:

1．试卷下发流畅；

2．听力试题声音清晰；

3．考生口语测试的录音清晰；

4．考试完成后学生能顺利递交答卷。

三、效益性

1.教学效益

 口语化考试的引入，有助于增强教师和学生对口语的重视，有助于教师更好地完善教学。

2.社会效益

  随着全球化进程，对口语的要求也日益加深、符合社会对人才培养的目标要求。

3.科研效益

 为教师在口语化教学改革方面研究，提供了有效的实践支持。

4.经济效益

 两种考试通用一种考场，实行无纸化考试、更好地节约了学院人力和物力成本、提高考试效率。

四、科学性

五、可行性

1.建设任务和目标

 构建英语口语、普通话标准化考场，保障口语考试的顺利进行，兼顾学院教学科研发展需求，建设成符合学校创新人才培养模式要求、管理科学、设施装备较先进的标准化考试基地。

2.技术力量分析

 采用国际评比第一的身份识别系统 ；

 无线作弊防控系统，遏制考场无线通讯作弊；

 入耳式的隔音耳机，降低10个DB的干扰

 麦克风是高指向的话筒，也可以降低50厘米以外声源的10个DB的声音

3．场地分析和管

 采用学院内语音教室场地、教室面积大小适中，环境整洁，采购可升降三面隔板，不影响日常上课；

 由专门教师进行日常维护和管理。

英语口语、普通话标准化考场经费分配

设备名称

描述

单价

数量

总价

电脑

Intel 酷睿 i5四核处理器；4G内存；300G以上硬盘；512M以上独立显卡；19寸液晶显示器；鼠标、键盘等

3600

50

180000

隔音耳机

Aurvana Live x1

1.5m耳机延长线 x1

3.5mm转6.3mm镀金插头 x1

豪华便携保护袋 x1

340

56（含备用5个）

19040

合计:20

项目二：数学建模实验室改造

一、必要性陈述

 数学理论—数学实验—应用能力

 生源的多样化，各学生数学基础的差异，各专业对数学知识的需求的侧重不同，都要求我们大学数学教研室必须秉持“因材施教，学以致用”的教学理念，着力培养学生的实践应用能力，而要实现数学知识到实践应用能力之间的衔接，数学实验是桥梁，数学软件是工具，数学建模是手段，而数学实验室的建立和相关设施的配备是我们实现教学目标的基础。

二、数学实验室现状

1．地点：S5-208

2．面积：60平方米

3．教学主要设施：

 旧电脑40台，旧电脑桌，坏空调一个

 缺投影仪、黑板。

4．数学软件

     购买Matlab软件、网上下载

三、数学实验室的功能

1．全院数学实验课的教学场所

2．数学建模培训的场所

3．数学建模兴趣小组的日常活动场所

4．每年的全国数学建模竞赛及苏北地区高校数学建模竞赛的场所

5．对外数学建模活动研讨及交流的场所

6．针对各专业需求的数学案例教学的建设及教学场所

7．建立电子试题库，实现无纸化考试及考核

申报部门

项目

设备名称、数量

合计

(万元)

项目经费（万元）

完成

起止时间

备注

基

础

教

学

部

1.数学建模实验室改造

电脑桌更新，60*400=24000元,新购电脑20台，20*4000=80000元。年度维修费，20000元。,空调2台，20000元。,投影仪一套，15000元。黑板一块，3000元。

18.2

18.2

10.30

合计：18.2

项目三：学生健康素质教育与训练中心建设

一、必要性

 （一）学校发展要求

 健康中国2030计划，准备迎接省教育厅对我校的学生体质健康工作检查。

 （二）专业需求

1．学校体质健康测试设施10年来没有实质性改变，现在是手工测试，落后兄弟院校。

2.素质拓展中心训练项目需要购置，其他体育设施需要维修与改善。

 （三）使用效益分析

 加强学生体质健康、素质教育促进工作

二、科学性

     规范学生健康测试数据，有利于健康素质大数据的诊断，推进教学改革。

三、可行性

 （一）进度计划

3月立项、4月公开招标，5-6月工程建设。

 （二）现有条件

 有学生体质健康测试部分设备，素质拓展中心设备

 （三）建设过程的可靠性

 在市场招标过程中选择全国知名一线品牌，严格检验审查生产厂家资质，严控环保标准，对产品环保指数要取样抽检确保产品质量过关，达到国家标准要求。

 （四）依托单位

 借鉴兄弟院校的成功经验，并邀请专家对我校场地建设进行指导与质量监督。

四、经费（见预算表）

 （一）经费预算的合理性

 实验室建设经费的预算方法可靠，数字准确；建设规模合理，根据学校的财力可以分步进行。

 （二）经费使用的合理性

 在实验室建设方案中，各项资金安排合理，所要购置的主要仪器设备的性能指标严格按照国家标准特别是环保标准进行。