本学期受新冠疫情的严重影响，我校绝大多数学生未能如期返校，全部采用居家网络形式进行在线课程上课。众所周知，体育课程不同于文化课程，一张书桌即可以听课，体育课程对运动服装、运动场地、锻炼器材等多种方面均有很高的要求，同学们居家根本无法满足正常的体育课程的授课条件，导致体育在线课程始终未能实施。但随着同学们对体育课程的渴望越来越强烈，学校党委委员、副校长杜萍教授召集了部分体育工作者针对“体育在线课程”展开了专题研讨，并就较为突出的难点和热点问题进行了充分论证。研讨会上，她强调，新冠疫情预防的最好方法是提高免疫力，而提高免疫力的最佳途径是体育锻炼。我们全体体育工作者一是要明确自身职责，勇挑重担；二是认真学习习近平总书记关于体育工作的重要论述，贯彻落实上级主管部门的文件精神，做好学校体育的顶层设计，制定疫情期间体育课程实施方案；三是要充分利用现有的省级体育“在线课程”平台，补充补齐体育教学内容，同时，要运用直播授课和录播辅助相结合，开通线上答疑、体育作业及体育研讨栏目；四是要发挥主观能动性，以不依赖体育场地、器材为前提，多采用徒手锻炼，简单易学的身体素质训练为主，确保广大师生在新冠疫情防控期间的生命安全和身体健康。
1.学习文件精神 领悟工作实质
体育工作部根据研讨会的相关要求，针对疫情期间学校体育课程教学安排，组建了临时体育教学工作组，以保证疫情期间体育课程的顺利进行。
筹备前期，教学工作组在体育部主任邵伯进的带领下，根据党中央、教育部文件要求，对新学期在线课程的安排进行了整体部署。
2.制定工作方案，合理安排计划
全体体育教师在通过系统地学习和研讨之后，根据我校体育实际情况，制定出台了《体育课程线上教学实施方案》、《关于国家学生体质健康标准等级证书制度管理办法》等文件，同时为了能够在疫情期间指导学生锻炼，在充分考虑学生特点和场地不足等情况，制定疫情期间体育课程线上、线下体育锻炼和学习方案。线上学习体育技能知识和体育理论知识，线下指导学生坚持身体素质锻炼。
3.创建工作平台，保证沟通顺畅
每位体育老师根据学校教务系统提供的选项名单，迅速建立微信和腾讯QQ交流群。此外，还丰富了我校中国大学慕课中的《高职体育与健康》省级在线课程的内容，开设了“单元测试”“课堂讨论”“家庭作业”等栏目，保证体育课程交流无障碍。
4.强化师生互动，展示学习成果
在这种特殊时期，学生更需要教师的耐心指导与帮助。帮助孩子们缓解压力、放松心情、强身健体。体育教师除了每天在课程平台、交流群内对学生进行居家锻炼的指导外，针对体育课程的家庭作业，学生录制自己的锻炼小视频并在课程群与同学们分享。同学们表示，在体会自己运动带来的愉悦心情时也能够感受到他人的快乐。此外，还形成了相互的学习和比拼的氛围。
（文/学生处 许龙成 图/体育工作部徐敏）