在沙龙活动中，主持人与嘉宾、嘉宾和与会老师间的交流与对话十分精彩，不断碰撞出火花，展现出一些有意义有价值的经验和积极的思考。国家二级心理咨询师李迪老师从心理学专业角度，剖析了老师与学生的课堂“心理控制感”“心理界限”等问题，和大家分享了作为教师、班主任针对课堂问题行为的控制策略；程向阳主任则分享了上课点名小技巧，并基于课程实践，分享理论联系实际的案例教学法的效果。他认为基于高职学生的心理特点，教师的课堂教学案例必须考虑其目的性、趣味性、通俗性等因素，强调因材施教、多方面考核在调动学生学习积极性和启发思维方面的作用。
讨论环节中，与会老师针对很多因生源变化而产生的问题进行了热烈研讨，诸如面对各种学生如何控制课堂教学中的情绪、课堂管理中如何做到对学生宽严适中、以往与现在学生的区别以及由此带来的教学困惑、课堂管理中的困难等等。几位学生代表也发表了自己的感受，和老师们进行了积极的交流。
傅遐龄书记在沙龙的最后做了总结发言，她以自己的两位恩师做引子，鼓励年轻教师要看清形势，针对生源变化，积极地解放思想与时俱进，切实提高学生的学习兴趣、培养他们健康的人生观、价值观。
本期教学沙龙活动为教师营造了一个轻松愉悦的研讨氛围，提供了经验交流和心理解压的机会，与会教师和学生都表示这样的好活动应该多多举办，让更多的人参与并受益。
（ 吴芳 审核：朱桂平）
